Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности

ДОУ укомплектовано мебелью, мягким инвентарём, методической литературой и пособиями, компьютерной техникой. Каждая группа располагается в собственном помещении (групповая комната, приёмная, туалетная комната, спальня, мойка).

В ДОУ имеются следующие дополнительные помещения: кабинет заведующего, медицинский кабинет, кабинет заведующего административно-хозяйственной части, пищеблок, прачечная.

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов

Оборудован учебный кабинет по родному (тувинскому) языку.

Объекты для проведения практических занятий

В группах детского сада организованы специальные зоны для различных видов коллективной и индивидуальной деятельности детей; в том числе уголки уединения оригинальной конструкции. Группы оснащены необходимым современным и разнообразным игровым оборудованием, дидактическим и демонстрационным материалом, аудиовизуальными средствами. Предметно — пространственная организация групповых помещений служит интересам и потребностям детей, а ее элементы развитию каждого ребенка. Обеспечен свободный доступ к играм, игрушкам, материалам, имеются полифункциональные игрушки, неоформленный материал («заместители»), мягкие модули, используется мягкая мебель и т.д. Разнообразное оборудование помещений в группах позволяет ребенку заниматься заинтересовавшей его деятельностью, по желанию сменить ее.

Библиотека

Библиотека в детском саду не является структурным подразделением. Методическая, учебная и детская литература находится в кабинете заведующего детским садом. Подборка литературы производится с целью реализации информационного обеспечения образовательного процесса в детском саду, содействия осуществлению непрерывного образования педагогов и развитию творческих способностей дошкольников.

Объекты спорта

В учреждении нет специального спортивного зала. На территории расположены спортивная площадка , и разнообразное оборудование: для футбола, баскетбола, цели для метания, гимнастические турники, полоса препятствий и т.д.

Средства обучения и воспитания

Педагоги активно используют в работе мультимедийное оборудование (для просмотра тематических презентаций).

Условия питания и охраны здоровья обучающихся

Состояние и содержание территории, здания, помещений ДОУ соответствует требованиям действующих санитарно-эпидемиологических правил (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»), требованиям пожарной безопасности. Водоснабжение, канализация, вентиляция, освещение соответствуют требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13. Созданы условия для организации питания воспитанников, хранения и приготовления пищи в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13. В ДОУ организовано четырёх разовое питание воспитанников. Питание в ДОУ организовано с учетом 10-дневного меню на два сезона (летне-осенний и зимне-весенний период). Меню составлено в соответствии с нормами и объёмами предъявляемыми СанПиН и с учётом технологических карт. Родителей информируем об ассортименте питания ребёнка, вывешивая ежедневное меню в приёмной каждой группы. Выдача готовой пищи разрешается только после снятия пробы бракеражной комиссией с обязательной отметкой вкусовых качеств, готовности блюд и соответствующей записи в бракеражном журнале готовых блюд. Ежедневно оставляется суточная проба готовой продукции; вся посуда моется, и храниться в соответствии с СанПиН; В детском саду создаются благоприятные санитарно-гигиенические условия, соблюдается режим дня, обеспечивается заботливый уход за каждым ребёнком на основе личностно — ориентированного подхода; ежедневное пребывание на свежем воздухе; систематически во все времена года проводятся закаливающие мероприятия, утренняя гимнастика. Во всех возрастных группах большое внимание уделяется выработке у детей правильной осанки. Воспитатели создают в дошкольном учреждении обстановку, способствующую формированию навыков личной гигиены. Детей учат осознавать ценность здорового образа жизни, бережно относиться к своему здоровью, знакомят с элементарными правилами безопасного поведения. Систематически проводятся под руководством медицинского работника различные виды закаливающих процедур с учётом индивидуальных особенностей детей. Вся работа по обеспечению безопасности участников образовательного процесса чётко планируется, прописываются планы мероприятий на календарный год по пожарной безопасности, защите от проявлений терроризма и т. п. Издаются приказы, работают комиссии по охране труда и по предупреждению чрезвычайных ситуаций, которые периодически проводят рейды и оформляют акты по их результатам. В детском саду установлено круглосуточное дежурство сотрудниками детского сада. Распределены полномочия работников на случай пожара или другой опасной ситуации. Оформлены информационные стенды «Безопасность в ДОУ» и «Охрана труда», где размещена наглядная информация и инструкции действий сотрудников на случай возникновения опасных ситуаций, а также необходимее номера телефонов. Педагогами ДОУ наработан обширный материал по воспитанию навыков безопасного поведения дошкольников. При организации работы педагогами используются такие формы работы: наблюдения, проводились акции с выходом на дорогу, беседа, чтение литературы, рассматривание иллюстраций, игры, просмотр и анализ мультфильмов. В каждой группе оформлены информационные стенды по основам безопасности.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

В ДОУ имеются компьютеры, мультмедийная техника. Педагоги имеют доступ к работе с компьютером, к сети Интернет. Перечень ЭОР, используемых в образовательном процессе приведен ниже.

Мультимедийный проектор 3 P-SITFT

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Доступ воспитанников к информационно-коммуникационным системам, к ЭОР в сети «Интернет» не предусмотрен.